一、班级情况分析

本学期，我班幼儿人数增加了5名插班生，他们在自理能力及常规方面表现优秀。孩子们经过一年的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。尤其在语言讲述上，他们的胆量和自信心及表达的欲望明显增强，但在语言的连贯性讲述方面仍有待提高；对音乐的表现力明显有了提升，大部分孩子都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探索能力和操作能力有了明显的增强。此外，孩子们在运动中，参与活动的积极性也提高了。

二、工作重点及措施

（一）保教工作方面：

1. 我们将继续抓好一日常规工作，确保进餐、午睡质量，做好生活护理工作。
2. 提醒孩子们冬天来临，早晨时间宝贵，鼓励他们按时来园加强晨间锻炼，特别是那些早上来园较晚的幼儿。
3. 继续培养孩子们的生活自理能力，学会自己叠被子，自己保管好自己的衣物，培养他们的独立性和自觉性。
4. 在户外活动前，我们会做好准备工作，教给孩子们一些自我保护的方法，提高活动质量，让他们在轻松愉快的气氛中增强体质。
5. 我们将按照纲要的要求及本班实际情况开展五大领域的主题教育活动，并与家长积极配合，突出本班的教学特色。
6. 我们会找出每个孩子的个性特点，发挥他们的特长，因材施教，使每位幼儿在原有水平上得到提高。
7. 结合主题教育，我们会为孩子们创设与教育活动相适应的主题和区角环境，活动区内多添置一些靠自己动手的游戏活动，如挂衣服、整理服装等，充分发挥环境的教育功能。
8. 在教学上，我们将力求做到充分的准备每一堂课，写好每一堂课的教案，让孩子们在快乐的氛围中学习，同时做好经验总结，并要努力地提高自身素质，以提高我们的教学质量。

（二）卫生保健工作：

做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：

1. 注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
2. 注意观察、了解幼儿的身体情况，对个别生病的幼儿进行全天观察并记录，适当让他们多休息，注意饮水。
3. 鼓励幼儿多喝开水，主动喝水，让家长也了解幼儿的喝水情况。
4. 帮助幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。如开展气象台、观察角等活动。
5. 对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提高幼儿自我保护意识和能力。
6. 每天按家长要求督促孩子按时吃药。

（三）日常行为规范方面：

中班是对幼儿进行养成教育的重要时期，良好的行为习惯源自于不断的养成。在本期，我们希望能通过各种教育活动及日常生活中的不断提醒，让幼儿养成有礼貌、有纪律的好习惯，做到礼貌地跟别人打招呼、上课时纪律性强、不乱扔玩具、不跟小朋友打闹，并对那些自理能力相对较弱的幼儿给予帮助。通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养幼儿的责任心，如：让幼儿整理自己的床铺、帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。

（四）安全工作方面：

安全工作压倒一切，安全工作显得尤为重要，要求老师工作做得更细心些，要结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力，如：重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线；经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位；认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识；利用一日活动中各个环节，穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素，如每次活动前提出要求：吃饭前要求幼儿注意不碰热汤等。尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长。

（五）家园工作方面：

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，我们应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。在本期，我们仍然要做好家园联系工作：做好幼儿知识的宣传工作、做好交流工作（要多了解幼儿在家情况）、当幼儿在幼儿园出现任何情况后，做到及时的处理并与家长联系，做好家长开放日活动。

1. 发挥家长园地和家园信息栏的功用，详细公开展示我班的教育计划，活动安排以及部分内容，需要您配合的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的配合我们开展活动。
2. 对部分是家中长辈来接孩子的情况，我们不仅会口头传达，还会根据情况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免出现传话不清或口误情况。
3. 在“家园信息栏”中，经常刊登一些能体现我们工作最新理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。
4. 利用家长来接孩子的时间，向家长大概的说说孩子的在园情况，在日常工作中的进步与不足，及时与家长交换意见，共同想办法帮助幼儿纠正不好的习惯。召开班级家长会，与家长交流信息。各类主题活动期间做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动。
5. 指导家长阅读一些早期教育的杂志，更新家长的教育观念。
6. 做好家访工作，全班幼儿本学期普访一次，以纠正一些家长不正确教养态度，家园合作，共同教育好孩子。